El equipo de baloncesto Nou Basket de Alboraya se medirá al equipo de las Escuelas Pías Malvarrosa, en la categoría de benjamines. Está previsto para el domingo 21 a las 12.00 horas en el campo de baloncesto del Colegio, durante la fiesta de fin de curso que se celebrará ese mismo día.
19 junio 2009
"FIN DE CURSO" (artículo extraído de la revista Sacapuntas de EPM):
Con la semana cultural que hemos celebrado hace unas fechas, del 18 al 22 de mayo, culmina un ciclo que de forma natural concluirá en el primer cuatrimestre del nuevo curso. Y como todo final, ya sea del curso, del año o de una ejecutoria, invita a los balances y a la reflexión, aprovechamos la oportunidad que nos brinda la página del Sacapuntas para hacer una evaluación en voz alta.
Desde noviembre de 2006 en el que llegamos a la Junta del ACPa hemos procurado ir trabajando, ir haicendo cosas en la medida de nuestras posibilidades, teniendo como referente general el Carácter Propio del Centro y en particular el texto "Renovación e Ilusión" con el que concurrimos a las elecciones.
Hemos intentado ofrecer servicios a nuestros asociados/as cuya gestación ha sido lenta y que de una forma paulatina se han traducido en conciertos con la piscina del Politécnico, de la Patacona más tarde, con el Teatro el Musical, con el club de baloncesto femenino Ros Casares y Ateneo Marítimo por los que se ofrecen ventajas o descuentos al presentar el carné del ACPA. En este último curso hemos puesto en marcha la "escoleta matinera" que responde a una demanda social para la conciliación de la vida laboral de la mujer, que estimábamos como un servicio necesario con independencia del número de familias que hiciesen uso de él. También hemos procurado recuperar el deporte escolar, como es el caso del baloncesto, la actividad de ajedrez, y la consolidada de patín. Es un camino apenas iniciado por el que sería muy interesante continuar.
Otra faceta que no hemos querido descuidar ha sido la solidaria, a la que como familias con credo escolapio nos debemos, por lo que hemos apoyado todas las campañas que ha lanzado el colegio y su fundación solidaria "Itaka", que han culminado en actividades de recaudación de fondos y sensibilización en las fiestas de fin de curso. También acudimos en casos puntuales, como fue la ayuda a un alumno de La Romana. En ocasiones hemos saltado los muros de nuestro centro, para sentirnos partícipes de las preocupaciones del barrio de la Malvarrosa participando, año tras año, en las distintas ediciones de la "Fiesta de la Solidaridad". Es ésta última edición, nuestra asociación se ocupó de recaudar fondos para los centros sanitarios "Padre Cavalotto" de La Romana. Y desde una mirada compartida, desde el convencimiento de que vivimos en un solo mundo con realidades muy contrapuestas, hemos participado en varias ediciones de la marcha "Pobreza Cero". Y nuestro compromiso como asociación, con los otros, con los desfavorecidos, queda recogido por acuerdo de Asamblea, por el que donamos el 0.7% de nuestro presupuesto a distintas ONG's.
La dimensión formativa la hemos podido sustanciar con la puesta en marcha en este curso de la "Escuela de Padres", que ha sido una buena experiencia en la formación integral de las familias, con una gran participación y en una atmósfera muy propicia para la adquisición de nuevas estrategias y conocimientos. También se han ofrecido charlas sobre temas tan actuales como: la prevención de los trastornos alimentarios (bulimia, anorexia), dos sesiones sobre primeros auxilios y una charla sobre la educación vial responsable.
Otra línea de actuación ha sido el propiciar actividades de carácter transversal, en las que hemos participado, los distintos estamentos del colegio, como ha sido la recuperación de la fiesta del maestro, la celebración del 450 aniversario de San José de Calasanz, el concurso de postales de Navidad y la semana Cultural dedicada al polígrafo franciscano Francesc Eiximenis, que tan felizmente glosó en la inauguración el Padre Teodoro del Val, y que se cerró con un taller de papiroflexia y la entrega de los premios del concurso de fotografía.
Y el ACPA ha querido, también desde su propio espacio, colaborar en cosas concretas, como la colaboración económica para reparaciones necesarias en el colegio y seguirá por este camino de colaboración y de disponibilidad. Se nos quedan en el tintero cosas buenas y no tan buenas, pero hemos intentado dedicar algo de nuestro tiempo para intentar hacer algo que nos parece importante que es "comunidad educativa". Y ya para terminar, expresar nuestro más cariñoso y sentido agradecimiento al Padre Antonio, que en nombre del colegio y la Escuela Pía, nos ha brindado su apoyo y su cercanía, lo que ha hecho posible este trabajo en común.
Agustín Abarca Vera
Presidente Junta Directiva ACPA Escuelas Pías Malvarrosa
15 junio 2009
Concierto benéfico del pasado día 6 de junio organizado por la Fundación Itaka:
Aquí podeis ver una slideshow con algunas fotos del concierto benéfico celebrado el sábado 6 de junio a las 12 horas en favor de los microproyectos de Centro América que coordina la Fundación Itaka Escolapios. Las fotos han sido realizadas y facilitadas como siempre, por nuestro presidente del ACPA Sr. Agustín Abarca.
14 junio 2009
1.300 ADULTOS PARTICIPAN EN LA “ESCUELA DE PADRES” QUE ORGANIZA EL AYUNTAMIENTO PARA FACILITAR LA COMUNICACIÓN EN LAS FAMILIAS:
La concejala delegada de Sanidad del Ayuntamiento de Valencia, Lourdes Bernal, ha presidido el acto de entrega de los diplomas a los colegios y padres de alumnos que han participado durante el curso escolar 2008-09 en el programa “Escuela de padres” que organiza el Ayuntamiento de Valencia a través del Plan Municipal de Drogodependencias (PMD).
El acto, que se celebró en el hemiciclo del Ayuntamiento, contó con la presencia de numerosos alumnos y padres, y con los responsables del proyecto “Escuela de padres” del PMD, Francisco Bueno y Agustín Durán.
En el programa escolar 2008-09 “Escuela de padres” han participado, en el primer nivel del curso, 24 centros con una asistencia de más de 900 personas. A estos se suman otros 10, con 375 asistentes en el segundo nivel. En total, 34 centros y casi 1300 participantes.
En su intervención, la concejala delegada de Sanidad destacó “la importancia que tiene la familia como elemento fundamental en la educación y socialización de los hijos en la sociedad actual.” En su opinión, “cada vez resulta más importante la comunicación entre padres e hijos, para poder tratar juntos los problemas que se plantean en las edades más difíciles de la vida, como la etapa de la adolescencia, en la que los padres necesitan formación para conocer las inquietudes de sus hijos, así como para poder enfrentarse a las influencias externas a las que los mismos están sometidos”
La edila también se dirigió a los padres cuando aseguró que “este Ayuntamiento va a seguir contribuyendo a la formación de vuestros hijos para que tengáis más recursos y podáis desarrollar en ellos valores y actitudes sanas y una personalidad sólida para enfrentarse con más garantía a los avatares de la vida”
La Concejalía de Sanidad, desde su preocupación por la salud de la población en general, y de los menores de edad en particular, impulsa a través del Plan Municipal de Drogodependencias (PMD), acciones que eduquen para la salud con el fomento de estilos de vida saludables. Entre ellas destaca “Escuela de padres”, una iniciativa que arrancó en el curso escolar 1994-95 y que en la actualidad ha alcanzado unos niveles de participación muy elevados.
Según Lourdes Bernal, “el poder tomar la decisión más adecuada es, posiblemente, de las cosas más complicadas que afrontamos durante nuestra vida. Todos sabemos que decir no a las drogas es la más importante en la actualidad. Preparar a los jóvenes para ello es una función de todos: nuestra como administración, de vosotros como padres, de los maestros en los centros docentes y de la sociedad en general”
El programa “Escuela de padres” se ofrece a las personas que tienen hijos en edad escolar. Trata de facilitar información desde diferentes aspectos: psicológico, pedagógico y de educación para la salud, con el objetivo de proporcionarles más recursos que ayuden a mejorar la practica educativa y les pueda servir para potenciar el desarrollo personal y social de su hijo, así como mejorar la dinámica familiar. Además, es un recurso muy útil de prevención inespecífica de las drogodependencias y es una escuela de la vida, donde los médicos, psicólogos y pedagogos imparten temas muy útiles para que los padres puedan ejercer su función con la mayor información y formación posible, en defensa de la familia y de la educación.
El acto, que se celebró en el hemiciclo del Ayuntamiento, contó con la presencia de numerosos alumnos y padres, y con los responsables del proyecto “Escuela de padres” del PMD, Francisco Bueno y Agustín Durán.
En el programa escolar 2008-09 “Escuela de padres” han participado, en el primer nivel del curso, 24 centros con una asistencia de más de 900 personas. A estos se suman otros 10, con 375 asistentes en el segundo nivel. En total, 34 centros y casi 1300 participantes.
En su intervención, la concejala delegada de Sanidad destacó “la importancia que tiene la familia como elemento fundamental en la educación y socialización de los hijos en la sociedad actual.” En su opinión, “cada vez resulta más importante la comunicación entre padres e hijos, para poder tratar juntos los problemas que se plantean en las edades más difíciles de la vida, como la etapa de la adolescencia, en la que los padres necesitan formación para conocer las inquietudes de sus hijos, así como para poder enfrentarse a las influencias externas a las que los mismos están sometidos”
La edila también se dirigió a los padres cuando aseguró que “este Ayuntamiento va a seguir contribuyendo a la formación de vuestros hijos para que tengáis más recursos y podáis desarrollar en ellos valores y actitudes sanas y una personalidad sólida para enfrentarse con más garantía a los avatares de la vida”
La Concejalía de Sanidad, desde su preocupación por la salud de la población en general, y de los menores de edad en particular, impulsa a través del Plan Municipal de Drogodependencias (PMD), acciones que eduquen para la salud con el fomento de estilos de vida saludables. Entre ellas destaca “Escuela de padres”, una iniciativa que arrancó en el curso escolar 1994-95 y que en la actualidad ha alcanzado unos niveles de participación muy elevados.
Según Lourdes Bernal, “el poder tomar la decisión más adecuada es, posiblemente, de las cosas más complicadas que afrontamos durante nuestra vida. Todos sabemos que decir no a las drogas es la más importante en la actualidad. Preparar a los jóvenes para ello es una función de todos: nuestra como administración, de vosotros como padres, de los maestros en los centros docentes y de la sociedad en general”
El programa “Escuela de padres” se ofrece a las personas que tienen hijos en edad escolar. Trata de facilitar información desde diferentes aspectos: psicológico, pedagógico y de educación para la salud, con el objetivo de proporcionarles más recursos que ayuden a mejorar la practica educativa y les pueda servir para potenciar el desarrollo personal y social de su hijo, así como mejorar la dinámica familiar. Además, es un recurso muy útil de prevención inespecífica de las drogodependencias y es una escuela de la vida, donde los médicos, psicólogos y pedagogos imparten temas muy útiles para que los padres puedan ejercer su función con la mayor información y formación posible, en defensa de la familia y de la educación.
03 junio 2009
El internado de Escuelas Pías Malvarrosa en el año 1964
Os dejamos unas fotos antiguas de los orígenes de los Escolapios de la Malvarrosa, por cortesía de nuestro compañero Pedro Gil.
Teatre El Musical: V cicle de lectures dramatizades
Apreciats amics i amigues del TEM (Teatre El Musical),
Des d'este dijous i durant tot el cap de setmana de juny podeu gaudir de noves propostes de teatre i viure com es gesta un projecte escènic al
V CICLE DE LECTURES DRAMATITZADES del Teatre El Musical:
Dijous 4 de juny, 20h - HASTA QUE LA MUERTE NOS SEPARE, de Remi de Vos
Divendres 5 de juny, 20h - JACKIE, de Elfriede Jelinek
Dissabte 6 de juny, 20h - EL DESCENDIENTE, de José Antonio de Mesa
Diumenge 7 de juny, 20h - LES HABITACIONS TANCADES, de Samuel Sebastian
Preu d'entrada només 2 € !! Podeu telefonar o enviar-nos un mail per fer-vos les vostres reserves. Vos adjunte més informació.
Des d'este dijous i durant tot el cap de setmana de juny podeu gaudir de noves propostes de teatre i viure com es gesta un projecte escènic al
V CICLE DE LECTURES DRAMATITZADES del Teatre El Musical:
Dijous 4 de juny, 20h - HASTA QUE LA MUERTE NOS SEPARE, de Remi de Vos
Divendres 5 de juny, 20h - JACKIE, de Elfriede Jelinek
Dissabte 6 de juny, 20h - EL DESCENDIENTE, de José Antonio de Mesa
Diumenge 7 de juny, 20h - LES HABITACIONS TANCADES, de Samuel Sebastian
Preu d'entrada només 2 € !! Podeu telefonar o enviar-nos un mail per fer-vos les vostres reserves. Vos adjunte més informació.
Propuesta para el año que viene adoptar el uniforme escolar
A raiz de varias peticiones de padres que desearían que el año que viene se adoptara en el centro el uniforme escolar para todos los alumnos, publicamos una información aparecida en http://educa.lasprovincias.es que nos ha enviado una madre de una alumna del centro:
Uniforme escolar del próximo curso
El programa experimental del uniforme escolar en los centros de Primaria, voluntariamente adoptado en este curso escolar, ha tenido una gran aceptación. En este sentido, el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, afirmó que “el uniforme escolar ha tenido una muy buena acogida por parte de los 13 centros que los están aplicando y por parte de las familias. Por ello, este año contamos con un número importante de centros educativos interesados en la aplicación del programa, es decir, más de 50 centros, lo que quiere decir que la gente ve la introducción del uniforme como algo muy positivo desde muchos puntos de vista, fundamentalmente por la comodidad que supone para los padres y porque evita las marcas”.
Existe una ayuda económica para el desarrollo de este programa de 20 € por alumno matriculado a cada uno de los centros que participan. Esta cantidad es la resultante de la estimación del 25% del coste medio del uniforme escolar de todos los centros participantes, ascendiendo la cantidad total destinada este curso a este programa a 112.700 euros. Para el próximo curso también se destinarán 20 euros por niño a los centros que se incorporan por primera vez y 10 euros a los que participaron en el curso anterior.
“Es una satisfacción, además, porque vemos que va creciendo una iniciativa de estas características y continuaremos extendiéndola lo largo de los próximos los cursos porque se entiende como una oportunidad de mejorar las condiciones materiales en las que se desarrolla la etapa de Primaria”, manifestó Font de Mora.
Así, el plan experimental puesto en marcha este curso ha resultado todo un éxito en los centros donde se ha implantado. Así lo evidencian los informes elaborados por los centros y las encuestas que se han llevado a cabo a los docentes y familias.
De los datos se desprende que el nivel de interés y expectativas positivas por parte de los padres /madres y profesores es alto en la mayoría de los ítems, lo que justifica por sí mismo la puesta en marcha de este programa. En su primer año de funcionamiento se ha logrado: proyectar una imagen positiva de la escuela pública, aumentando su consideración por parte del conjunto de la sociedad; se han atenuado algunos problemas relacionados con la economía familiar, desigualdades sociales, la convivencia y el clima escolar; han mejorado las relaciones paterno-filiales evitando conflictos relacionados con la vestimenta; se ha facilitado la vigilancia y protección del alumnado en los centros y en las actividades extraescolares; y –entre otras- se ha reforzado la cohesión y el sentido de pertenencia al centro, lo que refuerza el proyecto educativo.
13 colegios en este curso y 52 el próximo
La adopción de esta iniciativa beneficia, en el curso actual, a alrededor de 5.000 alumnos de 13 colegios públicos, seis de la provincia de Alicante, cinco de Valencia y dos colegios de la provincia de Castellón.
Todos los centros que participan en el programa educativo lo hacen de forma voluntaria, estableciéndose como premisa la aprobación por parte del equipo directivo y del consejo escolar de cada uno de ellos.
El próximo curso serán 52 centros quienes contarán uniforme en toda la Comunitat, 39 más que en este curso. En la provincia de Alicante habrá 14 centros, en Castellón 9 colegios públicos y en la provincia de Valencia 28 centros. La Comunitat Valenciana de esta manera se convierte en la comunidad autónoma que más colegios públicos cuentan con uniforme. En la Comunidad de Madrid, por ejemplo, 30 colegios lo tienen implantado. En Castilla-León, Asturias y La Rioja también están estudiando implantar proyectos similares en las escuelas públicas
El programa experimental del uniforme escolar en los centros de Primaria, voluntariamente adoptado en este curso escolar, ha tenido una gran aceptación. En este sentido, el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, afirmó que “el uniforme escolar ha tenido una muy buena acogida por parte de los 13 centros que los están aplicando y por parte de las familias. Por ello, este año contamos con un número importante de centros educativos interesados en la aplicación del programa, es decir, más de 50 centros, lo que quiere decir que la gente ve la introducción del uniforme como algo muy positivo desde muchos puntos de vista, fundamentalmente por la comodidad que supone para los padres y porque evita las marcas”.
Existe una ayuda económica para el desarrollo de este programa de 20 € por alumno matriculado a cada uno de los centros que participan. Esta cantidad es la resultante de la estimación del 25% del coste medio del uniforme escolar de todos los centros participantes, ascendiendo la cantidad total destinada este curso a este programa a 112.700 euros. Para el próximo curso también se destinarán 20 euros por niño a los centros que se incorporan por primera vez y 10 euros a los que participaron en el curso anterior.
“Es una satisfacción, además, porque vemos que va creciendo una iniciativa de estas características y continuaremos extendiéndola lo largo de los próximos los cursos porque se entiende como una oportunidad de mejorar las condiciones materiales en las que se desarrolla la etapa de Primaria”, manifestó Font de Mora.
Así, el plan experimental puesto en marcha este curso ha resultado todo un éxito en los centros donde se ha implantado. Así lo evidencian los informes elaborados por los centros y las encuestas que se han llevado a cabo a los docentes y familias.
De los datos se desprende que el nivel de interés y expectativas positivas por parte de los padres /madres y profesores es alto en la mayoría de los ítems, lo que justifica por sí mismo la puesta en marcha de este programa. En su primer año de funcionamiento se ha logrado: proyectar una imagen positiva de la escuela pública, aumentando su consideración por parte del conjunto de la sociedad; se han atenuado algunos problemas relacionados con la economía familiar, desigualdades sociales, la convivencia y el clima escolar; han mejorado las relaciones paterno-filiales evitando conflictos relacionados con la vestimenta; se ha facilitado la vigilancia y protección del alumnado en los centros y en las actividades extraescolares; y –entre otras- se ha reforzado la cohesión y el sentido de pertenencia al centro, lo que refuerza el proyecto educativo.
13 colegios en este curso y 52 el próximo
La adopción de esta iniciativa beneficia, en el curso actual, a alrededor de 5.000 alumnos de 13 colegios públicos, seis de la provincia de Alicante, cinco de Valencia y dos colegios de la provincia de Castellón.
Todos los centros que participan en el programa educativo lo hacen de forma voluntaria, estableciéndose como premisa la aprobación por parte del equipo directivo y del consejo escolar de cada uno de ellos.
El próximo curso serán 52 centros quienes contarán uniforme en toda la Comunitat, 39 más que en este curso. En la provincia de Alicante habrá 14 centros, en Castellón 9 colegios públicos y en la provincia de Valencia 28 centros. La Comunitat Valenciana de esta manera se convierte en la comunidad autónoma que más colegios públicos cuentan con uniforme. En la Comunidad de Madrid, por ejemplo, 30 colegios lo tienen implantado. En Castilla-León, Asturias y La Rioja también están estudiando implantar proyectos similares en las escuelas públicas
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